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Mostrando entradas de mayo, 2020
Días mundiales de...
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Me gustaría recopilar en un post los días en los que hacemos visible las patologías con las que trabajamos. Día internacional de la Motricidad orofacial 17 febrero Día internacional de las enfermedades raras 28 febrero Día internacional de la logopedia 6 marzo Día internacional del Síndrome de Down 21 marzo Día internacional de TEA 2 abril Día internacional del Parkinson 11 abril Día internacional de la voz 16 abril Día internacional de EM 31 mayo Día internacional de ELA 21 junio Día internacional de la sordoceguera 27 junio Día internacional de TDAH 13 julio Día internacional de las personas sordas 20 septiembre Día internacional del Alzheimer
Fases de la rehabilitación en problemas auditivos (adulto)
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Sesión de 45' aproximadamente Detección (3’) Siempre con alerta previa. Se debe eliminar rápidamente para que responda ante sonidos imprevistos tanto provocados como espontáneos. • Asegurar el éxito con cualquier tipo de ayuda. • Ir eliminando ayudas para que solo quede estímulo auditivo. Objetivo: detectar la presencia o ausencia de un sonido utilizando fuentes sonoras de la vida cotidiana y la voz. A continuación pondré un ejemplo de actividad que podría realizarse en cada fase. Tarea 1: sonidos ambientales, musicales, verbales. • Objetivo indirecto: conseguir que comprenda la utilidad del sonido. • Procedimiento: presentamos en audio sonidos ambientales, musicales y verbales, uno a uno, funcionales para la persona empezando desde el silencio, como: sonido de un coche, una frase, un silbido, el sonido de un piano, de un claxon, de un fonema, de un microondas, del fragmento de una canción, el timbre de una casa, el sonido de un teléfono móvil, etc. El adulto tendrá qu
Lengua de Signos Española (LSE) Parte II
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Lengua de Signos Española (LSE) Parte I
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Contenido ¿Cómo somos? El verbo ser y estar. Es normal presentar en español las características de las personas por medio de uno de estos dos verbos: Yo soy sordo... Yo estoy delgado... En LSE estas frases se transcribirían como: Yo, sordo... Yo, delgado... La LSE suprime los verbos SER y ESTAR , podemos decir que casi no se utilizan.
Panel de recorrido
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Este material fue creado con el objetivo de rehabilitar el lenguaje. Concretamente para trabajar sílabas trabadas (CVC). La metodología: Refuerzo positivo: pulpo, cada vez que caiga en el pulpo se le da una pieza de un puzzle. Refuerzo negativo: barco, cada vez que caiga en el barco retrocede una casilla. Refuerzo final/ autoconstrucción del refuerzo: puzzle. Cada vez que cae en una casilla tiene que decir lo qué es, para ir practicando las sílabas trabadas. Si resultara aburrido, podemos inventarnos actividades para las casillas. Ejemplo: La serpiente nos dice que tienes que hacer el sonido que hace ella, ¿a ver cómo puedes imitarlo?.
Medidas de higiene vocal
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Aquí os dejo algunas pautas mediante las cuales podéis cuidar la voz de forma adecuada, también os pongo algunas conductas perjudiciales que debéis evitar como: Fumar Estrés Alcohol Hablar durante un tiempo prolongado y a alta intensidad. Hablar susurrando. Hablar mientras se realiza alguna actividad física pesada. Alimentos muy salados, especias y muy picantes. Carraspeo y tos Hablar en lugares muy ruidosos. Se debe: Beber abundante cantidad de agua a temperatura ambiente. Reposo en caso de abuso o sobreesfuerzo vocal. El bostezo es muy bueno para relajar toda la zona faringo-bucal y cuello. Dieta rica en vegetales y fruta. Lavados con suero fisiológico por la nariz, por las mañanas y las noches.
Instagrams logopédicos
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Anatomía Sistema Estomatognático (SE)
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Sordoceguera
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En especial esta entrada va dirigida a mi hermana Sheila. Trabaja en el Centro Santa Ángela de la Cruz, Sevilla. Realiza una labor importantísima para la comunidad sordo ciega. Es un colectivo muy necesitado, ya que están privados del sentido de la vista y la audición, lo cual limita significativamente todas las actividades de la vida diaria. Haciendo alusión a la pandemia que estamos pasando, estas personas no pueden quedarse sin "sus ojos y oídos" (los intérpretes de lengua de signos), ya que son muy necesarios en el día día. Son los trabajadores, además de muchos otros, invisibles a la sociedad, pero imprescindibles para aquellos que los necesitan. Este aplauso va por vosotros y por el gran y sacrificado trabajo que realizáis cada día. Vosotros entendéis la palabra sacrificio mejor que nadie, pero además y muy ligado al sacrificio viene la palabra recompensa, que es la que tenéis cada día por pasar tiempo con esas personas, que al fin al cabo son vuestra pequeña familia.